Pick a language and start learning!

Conjunctions in complex sentences Exercises in Danish language

Students jotting down vocabulary words in library notebooks.

Conjunctions play a crucial role in forming complex sentences in the Danish language. They help link independent and dependent clauses to provide additional information, show cause and effect, contrast ideas, or establish a sequence of events. Mastering the use of conjunctions such as "og" (and), "men" (but), "fordi" (because), and "selvom" (although) can greatly enhance your ability to communicate more nuanced and sophisticated ideas in Danish. Understanding how to properly connect clauses not only improves sentence flow but also ensures clarity and coherence in your writing and speech. Our grammar exercises are designed to help you practice and perfect the use of conjunctions in complex sentences. By engaging with a variety of sentence structures and contexts, you will develop a deeper understanding of how conjunctions function within the Danish language. Whether you are a beginner looking to build a strong foundation or an advanced learner aiming to refine your skills, these exercises will provide the practice needed to become more confident and effective in your use of Danish conjunctions.

Exercise 1

1. Jeg ville komme tidligere, *men* jeg blev forsinket (conjunction for expressing contrast). 2. Hun gik ud, *fordi* hun havde brug for frisk luft (conjunction for cause or reason). 3. Vi bliver hjemme, *hvis* det regner i morgen (conjunction for condition). 4. Han læser en bog, *mens* han venter på bussen (conjunction for simultaneous actions). 5. De spiser frokost, *efter* de har arbejdet hårdt hele formiddagen (conjunction for sequence of events). 6. Jeg vil tage med, *selvom* jeg er træt (conjunction for concession). 7. Hun vil blive her, *indtil* han kommer tilbage (conjunction for time limit). 8. Vi skal lave mad, *når* vi kommer hjem (conjunction for a future action). 9. De blev hjemme, *da* det begyndte at sne (conjunction for a past event). 10. Vi skal beslutte, *om* vi vil tage afsted i morgen (conjunction for indirect questions).

Exercise 2

1. Jeg kan ikke komme i dag, *fordi* jeg er syg (reason). 2. De tog en paraply med, *selvom* det ikke regnede (contrary condition). 3. Hun vil gerne lære dansk, *men* hun har ikke tid (contrast). 4. Han vil blive hjemme, *hvis* det regner (condition). 5. Jeg læser en bog, *mens* jeg venter på toget (simultaneous actions). 6. Vi skal tage et valg, *når* vi ser resultatet (time). 7. Børnene gik udenfor, *da* solen begyndte at skinne (specific past time). 8. De vil tage på ferie, *så* snart de har fri (time sequence). 9. Hun spiser sundt, *for* hun vil gerne være sund (reason). 10. Jeg vil gå en tur, *efter* jeg har færdiggjort mine opgaver (time sequence).

Exercise 3

1. Jeg læser en bog, *mens* jeg drikker kaffe (conjunction for simultaneous actions). 2. Han kan ikke komme, *fordi* han er syg (conjunction for cause). 3. Hun tager en paraply med, *selvom* det ikke regner (conjunction for contrast). 4. Vi bliver hjemme, *hvis* det regner (conjunction for condition). 5. Jeg venter her, *indtil* du kommer tilbage (conjunction for time). 6. Han arbejder hårdt, *så* han kan tjene penge (conjunction for result). 7. Vi tager på stranden, *når* det er varmt (conjunction for time). 8. Hun laver mad, *mens* børnene leger udenfor (conjunction for simultaneous actions). 9. Jeg vil købe en ny jakke, *hvis* jeg finder en god pris (conjunction for condition). 10. Vi går i biografen, *efter* vi har spist middag (conjunction for sequence).