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Subordinierende Konjunktionen Übungen in deutscher Sprache
Subordinierende Konjunktionen spielen eine wesentliche Rolle in der deutschen Grammatik, indem sie Nebensätze einleiten und die Beziehung zwischen Haupt- und Nebensätzen verdeutlichen. Diese Konjunktionen wie "weil", "dass", "wenn" und "obwohl" verändern die Wortstellung im Nebensatz, indem das konjugierte Verb an das Satzende rückt. Das Verständnis und die korrekte Anwendung dieser Konjunktionen sind entscheidend, um komplexe Sätze zu bilden und den eigenen Ausdruck zu erweitern.
In diesen Grammatikübungen wirst du lernen, wie man subordinierende Konjunktionen richtig verwendet und wie sie die Struktur des Satzes beeinflussen. Du wirst durch verschiedene Aufgaben geführt, die dir helfen, diese Konjunktionen in unterschiedlichen Kontexten zu erkennen und anzuwenden. Ob du Anfänger bist oder deine Kenntnisse auffrischen möchtest, diese Übungen bieten dir die Möglichkeit, dein Verständnis zu vertiefen und deine Sprachfertigkeiten zu verbessern.
Exercise 1
<p>1. Ich gehe ins Kino, *weil* ich den neuen Film sehen möchte. (Grund)</p>
<p>2. Wir bleiben zu Hause, *wenn* es regnet. (Bedingung)</p>
<p>3. Ich lerne Deutsch, *damit* ich in Deutschland arbeiten kann. (Zweck)</p>
<p>4. Er kam zu spät, *obwohl* er früh losgegangen war. (Gegensatz)</p>
<p>5. Sie ruft an, *sobald* sie angekommen ist. (Zeitpunkt)</p>
<p>6. Wir warten, *bis* er zurückkommt. (Zeitpunkt)</p>
<p>7. Ich kann nicht kommen, *da* ich krank bin. (Grund)</p>
<p>8. Sie liest ein Buch, *während* er fernsieht. (Gleichzeitigkeit)</p>
<p>9. Ich weiß nicht, *ob* er heute kommt. (Ungewissheit)</p>
<p>10. Sie hat die Arbeit gemacht, *bevor* sie nach Hause ging. (Zeitpunkt)</p>
Exercise 2
<p>1. Er kann nicht kommen, *weil* er krank ist. (Grund für Abwesenheit)</p>
<p>2. Ich warte hier, *bis* du zurückkommst. (Zeitpunkt des Wartens)</p>
<p>3. Sie konnte nicht schlafen, *weil* es zu laut war. (Grund für Schlaflosigkeit)</p>
<p>4. Du kannst gehen, *wenn* du fertig bist. (Bedingung für das Gehen)</p>
<p>5. Wir bleiben zu Hause, *obwohl* das Wetter schön ist. (Widerspruch zum Wetter)</p>
<p>6. Er hat den Job bekommen, *obwohl* er nicht gut vorbereitet war. (Widerspruch zur Vorbereitung)</p>
<p>7. Sie hat angerufen, *als* sie die Nachricht bekam. (Zeitpunkt des Anrufens)</p>
<p>8. Ich werde kommen, *sobald* ich fertig bin. (Zeitpunkt des Kommens)</p>
<p>9. Er arbeitet hart, *damit* er befördert wird. (Zweck der harten Arbeit)</p>
<p>10. Sie geht zur Schule, *weil* sie lernen will. (Grund für den Schulbesuch)</p>
Exercise 3
<p>1. Ich kann nicht kommen, *weil* ich krank bin. (Grund)</p>
<p>2. Er blieb zu Hause, *obwohl* das Wetter schön war. (Gegensatz)</p>
<p>3. Wir gehen spazieren, *wenn* es nicht regnet. (Bedingung)</p>
<p>4. Sie hat angerufen, *als* sie angekommen ist. (Zeitpunkt in der Vergangenheit)</p>
<p>5. Er arbeitet hart, *damit* er eine Beförderung bekommt. (Zweck)</p>
<p>6. Ich weiß nicht, *ob* er kommen wird. (Unsicherheit)</p>
<p>7. Sie ging ins Bett, *nachdem* sie ihr Buch gelesen hatte. (Reihenfolge der Ereignisse)</p>
<p>8. Es ist wichtig, *dass* du pünktlich bist. (Notwendigkeit)</p>
<p>9. Wir bleiben zu Hause, *bis* der Regen aufhört. (Endzeitpunkt)</p>
<p>10. Sie tanzt, *während* er singt. (gleichzeitige Handlung)</p>
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