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Adjetivos con prefijos Ejercicios en idioma ingles
Los adjetivos con prefijos son una herramienta fundamental en el aprendizaje del idioma inglés, ya que permiten enriquecer el vocabulario y dar matices específicos a las descripciones. Un prefijo es un conjunto de letras que se añade al principio de una palabra para modificar su significado. Por ejemplo, el prefijo "un-" se utiliza para formar el antónimo de un adjetivo, como en "happy" (feliz) y "unhappy" (infeliz). Comprender y dominar estos prefijos puede ser de gran ayuda para mejorar tanto la comprensión como la expresión escrita y oral en inglés.
En esta sección, encontrarás una serie de ejercicios diseñados para practicar y consolidar el uso de adjetivos con prefijos. Los ejercicios están estructurados de manera progresiva, comenzando con actividades básicas que introducen los prefijos más comunes y avanzando hacia ejercicios más complejos que requieren un mayor dominio del vocabulario. Estos ejercicios no solo te ayudarán a identificar y entender los prefijos, sino que también te permitirán aplicarlos en diferentes contextos, aumentando así tu confianza y fluidez en el uso del idioma inglés.
Exercise 1
<p>1. The information you provided is *incorrect* (no es correcta).</p>
<p>2. He felt *unhappy* after hearing the bad news (no se siente feliz).</p>
<p>3. The project was *incomplete* and needed more work (no está terminado).</p>
<p>4. The new policy was *unfair* to many employees (no es justa).</p>
<p>5. She was *disappointed* with the results of the test (no se siente satisfecha).</p>
<p>6. The house looked *untidy* after the party (no está ordenada).</p>
<p>7. It is *impossible* to finish the task in one hour (no se puede hacer).</p>
<p>8. He was *unwilling* to help with the chores (no está dispuesto).</p>
<p>9. The story seemed *unbelievable* to many people (no se puede creer).</p>
<p>10. The instructions were *misleading* and caused confusion (no son claras).</p>
Exercise 2
<p>1. The movie was very *uninteresting* (no interesante).</p>
<p>2. The scientist's theory was considered *illogical* (no lógica).</p>
<p>3. The old building was *unsafe* (no seguro).</p>
<p>4. The child's behavior was quite *inappropriate* (no apropiado).</p>
<p>5. The instructions he gave were *unclear* (no claro).</p>
<p>6. It was *uncommon* to see such wildlife in the city (no común).</p>
<p>7. Her response was *insincere* (no sincero).</p>
<p>8. The road conditions were *impassable* (no pasable).</p>
<p>9. The new policy was *unpopular* among the employees (no popular).</p>
<p>10. His comments were *irrelevant* to the discussion (no relevante).</p>
Exercise 3
<p>1. The movie was *incredible* and left everyone speechless (opuesto de creíble).</p>
<p>2. She felt *unhappy* after hearing the bad news (opuesto de feliz).</p>
<p>3. The test results were *incorrect* and needed to be reviewed (opuesto de correcto).</p>
<p>4. His behavior was *irresponsible* and caused a lot of trouble (opuesto de responsable).</p>
<p>5. The room was *disorganized* and difficult to navigate (opuesto de organizado).</p>
<p>6. The plan was *impossible* to execute due to lack of resources (opuesto de posible).</p>
<p>7. She found his comments *insensitive* and hurtful (opuesto de sensible).</p>
<p>8. The artist was known for creating *unusual* sculptures (opuesto de usual).</p>
<p>9. The document was *illegible* and needed to be rewritten (opuesto de legible).</p>
<p>10. It was *unnecessary* to bring so much food to the party (opuesto de necesario).</p>
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