Adjetivos que terminan en -ed y -ing Ejercicios en idioma ingles

Los adjetivos que terminan en -ed y -ing pueden ser una fuente de confusión para los estudiantes de inglés, ya que ambos se utilizan para describir emociones y características, pero de maneras distintas. Los adjetivos que terminan en -ed suelen describir cómo se siente una persona en respuesta a algo, mientras que los adjetivos que terminan en -ing describen la causa de esas emociones. Por ejemplo, "bored" (aburrido) describe el sentimiento de una persona, mientras que "boring" (aburrido) describe algo que causa ese sentimiento. En esta página, encontrarás una serie de ejercicios diseñados para ayudarte a distinguir entre estos dos tipos de adjetivos y a utilizarlos correctamente en diferentes contextos. A través de estos ejercicios, podrás practicar la identificación y el uso adecuado de adjetivos terminados en -ed y -ing, mejorando así tu precisión y fluidez en inglés. Sumérgete en los ejercicios y observa cómo tu comprensión de estos adjetivos mejora con cada práctica.

Exercise 1

<p>1. The movie was so *boring* that I fell asleep (adjetivo para describir algo que no es interesante).</p> <p>2. She felt *tired* after working all day (adjetivo para describir cómo se siente alguien después de mucho trabajo).</p> <p>3. The news was quite *shocking* to everyone in the room (adjetivo para describir algo que sorprende mucho).</p> <p>4. He was *annoyed* because his flight was delayed again (adjetivo para describir cómo se siente alguien cuando algo le molesta).</p> <p>5. The view from the top of the mountain was absolutely *stunning* (adjetivo para describir algo increíblemente bonito).</p> <p>6. She is *excited* about her upcoming trip to Japan (adjetivo para describir cómo se siente alguien antes de un evento emocionante).</p> <p>7. The book was so *interesting* that I couldn't put it down (adjetivo para describir algo que capta tu atención).</p> <p>8. He looked *confused* when he read the instructions (adjetivo para describir cómo se siente alguien cuando no entiende algo).</p> <p>9. The children were *frightened* by the loud thunderstorm (adjetivo para describir cómo se siente alguien cuando tiene miedo).</p> <p>10. The lecture was extremely *boring* and many students fell asleep (adjetivo para describir algo que no es interesante).</p>

Exercise 2

<p>1. She was *bored* during the lecture (aburrida).</p> <p>2. The movie was *exciting* and full of action (emocionante).</p> <p>3. I feel very *tired* after a long day at work (cansado/a).</p> <p>4. The news was *shocking* to everyone in the room (impactante).</p> <p>5. He finds math to be *confusing* sometimes (confuso).</p> <p>6. They were *amazed* by the magician's tricks (asombrados).</p> <p>7. The story she told was *interesting* and kept us engaged (interesante).</p> <p>8. We were *annoyed* by the constant noise from the construction (molestos).</p> <p>9. The results of the test were *disappointing* to the students (decepcionantes).</p> <p>10. She was *frightened* by the loud thunderstorm (asustada).</p>

Exercise 3

<p>1. The movie was so *boring* that I almost fell asleep. (algo que no es interesante)</p> <p>2. She felt *excited* about her upcoming trip to Europe. (sentimiento de entusiasmo)</p> <p>3. The news was *shocking* and left everyone speechless. (algo que causa sorpresa)</p> <p>4. He was *embarrassed* when he realized his mistake. (sentimiento de vergüenza)</p> <p>5. The lecture was *interesting* and kept my attention throughout. (algo que capta el interés)</p> <p>6. I was so *tired* after the long hike. (sentimiento de cansancio)</p> <p>7. The children were *amused* by the clown's tricks. (sentimiento de diversión)</p> <p>8. It was *frustrating* to deal with the slow internet connection. (algo que causa frustración)</p> <p>9. She was *disappointed* when her team lost the match. (sentimiento de desilusión)</p> <p>10. The view from the top of the mountain was *breathtaking*. (algo que quita el aliento)</p>

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