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Conjunciones subordinantes Ejercicios en idioma español
Las conjunciones subordinantes son una herramienta esencial en el aprendizaje del español, ya que permiten unir oraciones de manera que una dependa de la otra, estableciendo así relaciones de causa, tiempo, condición, finalidad, entre otras. Estas conjunciones enriquecen la estructura de las oraciones y aportan fluidez y coherencia al discurso. Algunos ejemplos comunes de conjunciones subordinantes incluyen "porque", "aunque", "mientras", "si", "para que" y "cuando". Comprender y utilizar correctamente estas palabras es crucial para expresar ideas complejas y matizadas en español.
En esta sección, encontrarás una variedad de ejercicios diseñados para ayudarte a dominar el uso de las conjunciones subordinantes. Los ejercicios te permitirán practicar la identificación y aplicación de estas conjunciones en diferentes contextos, ayudándote a mejorar tanto tu comprensión como tu expresión escrita y oral. A medida que avances, te familiarizarás con las distintas funciones de las conjunciones subordinantes y cómo emplearlas correctamente para construir oraciones claras y precisas. ¡Empecemos!
Exercise 1
<p>1. No puedo salir, *aunque* me gustaría (conjunción que expresa concesión).</p>
<p>2. Te llamaré *cuando* llegue a casa (conjunción temporal).</p>
<p>3. Estudia mucho *para que* apruebes el examen (conjunción final).</p>
<p>4. No salimos de casa *porque* estaba lloviendo (conjunción causal).</p>
<p>5. Trabaja duro, *de modo que* puedas alcanzar tus metas (conjunción consecutiva).</p>
<p>6. No iré a la fiesta *a menos que* me invites personalmente (conjunción condicional).</p>
<p>7. Lo haré *como* me dijiste (conjunción de modo).</p>
<p>8. No puedes entrar *sin que* te den permiso (conjunción condicional negativa).</p>
<p>9. Salió temprano *para que* no llegara tarde al trabajo (conjunción final).</p>
<p>10. Te ayudaré *siempre y cuando* me lo pidas (conjunción condicional).</p>
Exercise 2
<p>1. No salgas de casa *hasta que* termine de llover (indica un momento futuro).</p>
<p>2. Quiero que me llames *cuando* llegues a tu destino (indica el momento en que debe ocurrir algo).</p>
<p>3. No podemos salir *porque* está nevando mucho (indica la causa de algo).</p>
<p>4. Estudiaré mucho *para que* pueda aprobar el examen (indica el propósito de una acción).</p>
<p>5. Ella no vino a la fiesta *aunque* la invité (indica una concesión).</p>
<p>6. Me quedaré aquí *mientras* terminas tu trabajo (indica simultaneidad de acciones).</p>
<p>7. No me importa *si* llegas tarde (indica una condición).</p>
<p>8. Tienes que descansar *después de que* termines tus tareas (indica una acción posterior).</p>
<p>9. No podré asistir *a menos que* cambien la fecha (indica una condición negativa).</p>
<p>10. Lo haré *como* me dijiste (indica la manera en que se debe hacer algo).</p>
Exercise 3
<p>1. No pude ir a la fiesta *porque* tenía que trabajar (expresa causa).</p>
<p>2. No salgas sin abrigo *aunque* no haga frío (expresa concesión).</p>
<p>3. Te llamaré *cuando* llegue a casa (expresa tiempo).</p>
<p>4. No me gusta la pizza *aunque* todos digan que es deliciosa (expresa concesión).</p>
<p>5. Estudiaré más *para que* pueda aprobar el examen (expresa finalidad).</p>
<p>6. Ella no vino *ya que* estaba enferma (expresa causa).</p>
<p>7. Puedes venir a la reunión *siempre y cuando* traigas tu identificación (expresa condición).</p>
<p>8. Me quedaré aquí *mientras* tú terminas de trabajar (expresa tiempo).</p>
<p>9. No lo haré *a menos que* me lo pidas (expresa condición).</p>
<p>10. Vamos a la playa *aunque* llueva (expresa concesión).</p>
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