Posición de los adjetivos en una oración Ejercicios en idioma portugués

En portugués, la posición de los adjetivos en una oración puede variar dependiendo del matiz que se quiera dar y de las reglas gramaticales específicas. A diferencia del español, donde los adjetivos suelen colocarse después del sustantivo, en portugués pueden aparecer tanto antes como después del sustantivo. Esta flexibilidad permite una mayor riqueza expresiva, pero también puede generar confusión entre quienes están aprendiendo el idioma. Por ello, es fundamental comprender las normas y excepciones que rigen esta estructura para poder utilizar los adjetivos de manera adecuada y precisa. El uso correcto de los adjetivos en portugués no solo mejora la claridad y fluidez de la comunicación, sino que también puede cambiar el significado de una oración. Por ejemplo, un adjetivo colocado antes del sustantivo puede enfatizar una cualidad inherente, mientras que colocado después puede denotar una cualidad circunstancial. A través de estos ejercicios gramaticales, exploraremos diversas situaciones y ejemplos que ilustrarán cómo y cuándo posicionar los adjetivos para transmitir el mensaje deseado de manera efectiva.

Exercise 1

<p>1. La casa *grande* es de mi abuela (tamaño de la casa).</p> <p>2. El perro *negro* está en el jardín (color del perro).</p> <p>3. Compré una camisa *nueva* para la fiesta (estado de la camisa).</p> <p>4. El niño *inteligente* ganó el concurso (característica del niño).</p> <p>5. La flor *hermosa* crece en el jardín (belleza de la flor).</p> <p>6. Vi una película *emocionante* anoche (emoción de la película).</p> <p>7. El coche *rojo* es muy rápido (color del coche).</p> <p>8. Ella tiene un gato *pequeño* (tamaño del gato).</p> <p>9. El libro *interesante* está en la mesa (característica del libro).</p> <p>10. Compré un pastel *delicioso* para la fiesta (sabor del pastel).</p>

Exercise 2

<p>1. O carro *vermelho* é o meu favorito (color).</p> <p>2. A casa *grande* está à venda (size).</p> <p>3. Ela comprou um vestido *lindo* para o baile (appearance).</p> <p>4. O livro *interessante* está na mesa (quality).</p> <p>5. Eles têm um cachorro *amigável* (temperament).</p> <p>6. O filme *emocionante* ganhou muitos prêmios (emotion).</p> <p>7. O bolo *delicioso* foi feito pela minha mãe (taste).</p> <p>8. O jardim *florido* é muito bonito (appearance).</p> <p>9. A rua *tranquila* é perfeita para passear (quality).</p> <p>10. A mochila *pesada* está cheia de livros (weight).</p>

Exercise 3

<p>1. Ele comprou uma *casa nova* ontem (describe a recently bought item).</p> <p>2. Ela tem um *carro vermelho* na garagem (mention the color of a vehicle).</p> <p>3. O menino encontrou um *gato pequeno* na rua (describe the size of the animal).</p> <p>4. Maria adora o *livro velho* que ganhou do avô (mention the age of the book).</p> <p>5. João comprou uma *camisa bonita* na loja (describe the appearance of the clothing).</p> <p>6. O professor trouxe um *exemplo claro* para a aula (mention the clarity of the example).</p> <p>7. Eles visitaram uma *cidade antiga* durante as férias (describe the age of the city).</p> <p>8. Ana preparou um *bolo delicioso* para a festa (describe the taste of the cake).</p> <p>9. O cachorro grande* estava latindo no jardim (describe the size of the dog).</p> <p>10. Pedro mora em uma *casa confortável* (describe the comfort of the house).</p>

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