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Conjonctions corrélatives Des exercices en langue française
Les conjonctions corrélatives jouent un rôle essentiel dans la langue française en liant deux éléments de manière équilibrée et harmonieuse. Elles permettent de créer des phrases plus riches et nuancées, en mettant en relation des idées ou des actions de façon conjointe. Parmi les conjonctions corrélatives les plus courantes, on trouve "et... et", "ni... ni", "soit... soit", "ou... ou" et "tantôt... tantôt". Maîtriser l'utilisation de ces conjonctions est indispensable pour exprimer des comparaisons, des alternatives, ou des oppositions avec précision et fluidité.
Dans cette section, vous découvrirez une série d'exercices conçus pour renforcer votre compréhension et votre utilisation des conjonctions corrélatives en français. Ces exercices vous aideront à identifier les conjonctions appropriées selon le contexte, à les intégrer correctement dans vos phrases, et à améliorer votre capacité à exprimer des idées complexes de manière claire et concise. Que vous soyez débutant ou avancé, ces activités vous permettront de progresser à votre rythme tout en consolidant vos connaissances grammaticales.
Exercise 1
<p>1. *Autant* il aime le chocolat, *autant* il déteste les bonbons (indique une égalité dans les préférences).</p>
<p>2. *Non seulement* elle est intelligente, *mais encore* elle est très drôle (indique une qualité positive supplémentaire).</p>
<p>3. *Tant* il voulait réussir, *tant* il a travaillé dur (indique un effort proportionnel à un désir).</p>
<p>4. *Soit* tu viens avec nous, *soit* tu restes ici (indique une alternative entre deux choix).</p>
<p>5. *Plus* il fait froid, *plus* j'ai envie de rester chez moi (indique une augmentation parallèle de deux phénomènes).</p>
<p>6. *Moins* tu dors, *moins* tu es en forme (indique une diminution parallèle de deux phénomènes).</p>
<p>7. *Aussi bien* tu pourrais m'aider, *aussi bien* tu pourrais te reposer (indique deux possibilités égales).</p>
<p>8. *Soit* elle chante, *soit* elle joue du piano (indique deux activités possibles).</p>
<p>9. *Tellement* il est fatigué, *tellement* il ne peut plus se concentrer (indique une conséquence directe d'un état).</p>
<p>10. *Autant* il aime le sport, *autant* il déteste les devoirs (indique une comparaison entre deux préférences).</p>
Exercise 2
<p>1. Il est *non seulement* intelligent, *mais aussi* très drôle (deux qualités positives).</p>
<p>2. *Tant* il est riche, *tant* il est généreux (comparaison entre richesse et générosité).</p>
<p>3. *Soit* tu viens avec nous, *soit* tu restes à la maison (deux options possibles).</p>
<p>4. *Dès que* tu arriveras, *nous commencerons* la réunion (action qui commence après une autre).</p>
<p>5. *Aussi bien* Pierre *que* Marie aiment voyager (deux personnes partagent un goût).</p>
<p>6. *Autant* il aime le chocolat, *autant* il déteste les bonbons (contraste entre deux goûts).</p>
<p>7. *Plus* tu étudies, *mieux* tu réussiras tes examens (relation entre étude et réussite).</p>
<p>8. *Non seulement* elle parle anglais, *mais* elle *parle aussi* espagnol (compétences linguistiques).</p>
<p>9. *Soit* tu fais la vaisselle, *soit* tu passes l'aspirateur (choix de tâches ménagères).</p>
<p>10. *Tant* que tu travailles dur, *tu réussiras* dans la vie (condition pour réussir).</p>
Exercise 3
<p>1. *Non seulement* il est intelligent, *mais aussi* il est très travailleur (deux qualités positives).</p>
<p>2. *Soit* tu fais tes devoirs, *soit* tu aides à la maison (deux alternatives).</p>
<p>3. *Ni* Marie *ni* Paul ne veulent aller à la fête (aucun des deux).</p>
<p>4. *Tant* qu'il fait beau, *autant* nous devrions aller à la plage (avantage de la météo).</p>
<p>5. *Non seulement* elle parle anglais, *mais aussi* elle parle espagnol (compétences linguistiques).</p>
<p>6. *Que* tu viennes, *que* tu restes, c'est pareil pour moi (indifférence de l'action).</p>
<p>7. *Aussi bien* tu peux prendre le train, *qu'*aller en voiture (modes de transport).</p>
<p>8. *Si* tu réussis cet examen, *alors* tu pourras passer au niveau suivant (condition et conséquence).</p>
<p>9. *Tant* il est important d'étudier, *autant* il est nécessaire de se reposer (équilibre entre travail et repos).</p>
<p>10. *Non seulement* le film était intéressant, *mais aussi* il était très émouvant (caractéristiques du film).</p>