L’apprentissage des adjectifs en anglais peut être un défi, surtout lorsque l’on se penche sur les adjectifs se terminant par -ed et -ing. Ces deux terminaisons peuvent souvent prêter à confusion pour les apprenants de la langue anglaise, car elles changent non seulement le sens de l’adjectif, mais aussi la manière dont il est utilisé dans une phrase. Dans cet article, nous allons explorer les différences entre ces deux types d’adjectifs, comment et quand les utiliser, et fournir des exemples pour clarifier leur usage.
Comprendre les adjectifs en -ed
Les adjectifs se terminant par -ed sont généralement utilisés pour décrire les sentiments ou les émotions ressentis par une personne. Ils sont dérivés des participes passés des verbes et sont souvent employés pour exprimer comment quelqu’un se sent. Par exemple :
– She is tired after a long day at work.
– He was interested in the lecture.
Dans ces phrases, « tired » et « interested » décrivent l’état émotionnel ou physique des sujets. C’est une manière de montrer que quelque chose a un impact sur la personne.
Quelques exemples courants
Voici une liste d’adjectifs courants en -ed et leurs significations :
– Bored (ennuyé)
– Excited (excité)
– Frustrated (frustré)
– Pleased (content)
– Surprised (surpris)
Il est important de se rappeler que ces adjectifs ne sont utilisés que pour décrire les sentiments des personnes ou parfois des animaux, mais jamais des objets ou des situations.
Comprendre les adjectifs en -ing
Les adjectifs se terminant par -ing, en revanche, sont utilisés pour décrire quelque chose qui cause une émotion ou une réaction. Ils proviennent des participes présents des verbes et sont souvent utilisés pour parler de la nature d’une chose ou d’une situation. Par exemple :
– The movie was boring.
– The lecture was interesting.
Dans ces phrases, « boring » et « interesting » décrivent les caractéristiques du film et de la conférence, respectivement. Ils expliquent pourquoi une personne pourrait ressentir une certaine émotion face à ces situations.
Quelques exemples courants
Voici une liste d’adjectifs courants en -ing et leurs significations :
– Boring (ennuyeux)
– Exciting (excitant)
– Frustrating (frustrant)
– Pleasing (plaisant)
– Surprising (surprenant)
Ces adjectifs sont utilisés pour décrire des situations, des objets ou des événements qui provoquent des émotions chez les gens.
Comparaison et utilisation correcte
Pour bien comprendre la différence entre les adjectifs en -ed et -ing, il est utile de comparer des paires d’adjectifs. Voici quelques exemples :
– I was bored during the meeting. (Je me suis ennuyé pendant la réunion.)
– The meeting was boring. (La réunion était ennuyeuse.)
Dans ces exemples, « bored » décrit l’état émotionnel de la personne, tandis que « boring » décrit la nature de la réunion qui a causé cet ennui.
Autres exemples comparatifs
– She felt frustrated by the slow progress. (Elle se sentait frustrée par le lent progrès.)
– The slow progress was frustrating. (Le lent progrès était frustrant.)
– He is excited about the trip. (Il est excité à propos du voyage.)
– The trip is exciting. (Le voyage est excitant.)
Ces exemples montrent clairement comment l’utilisation correcte de -ed et -ing peut changer le sens d’une phrase et mieux communiquer les émotions et les caractéristiques.
Erreurs communes et comment les éviter
Il est courant pour les apprenants de faire des erreurs en utilisant les adjectifs en -ed et -ing. Voici quelques erreurs fréquentes et des conseils pour les éviter :
1. **Utiliser -ed pour décrire des objets ou des situations :**
– Incorrect : The book was interested.
– Correct : The book was interesting.
Astuce : Rappelez-vous que -ed est pour les sentiments et -ing est pour les caractéristiques.
2. **Utiliser -ing pour décrire des sentiments personnels :**
– Incorrect : I am boring.
– Correct : I am bored.
Astuce : Pensez à ce qui cause l’émotion (ing) et à ce qui ressent l’émotion (ed).
3. **Confusion entre les deux terminaisons dans une phrase :**
– Incorrect : The lecture was excited.
– Correct : The lecture was exciting.
Astuce : Posez-vous la question : « Qu’est-ce qui cause l’émotion ? » Utilisez -ing pour la cause et -ed pour celui qui ressent.
Pratique et exercices
Pour maîtriser l’utilisation des adjectifs en -ed et -ing, il est essentiel de pratiquer régulièrement. Voici quelques exercices que vous pouvez essayer pour renforcer votre compréhension :
1. **Complétez les phrases avec la forme correcte de l’adjectif :**
– The movie was __________ (boring/ bored).
– She felt __________ (frustrating/ frustrated) after the test.
– The news was __________ (surprising/ surprised).
2. **Créez vos propres phrases :**
– Écrivez des phrases en utilisant des adjectifs en -ed pour décrire vos sentiments.
– Écrivez des phrases en utilisant des adjectifs en -ing pour décrire des situations ou des objets.
3. **Corrigez les erreurs dans les phrases suivantes :**
– The story was very interested.
– I am exciting about the new job.
– The game was bored.
En pratiquant ces exercices, vous pourrez mieux comprendre et utiliser correctement les adjectifs en -ed et -ing.
Conclusion
Les adjectifs se terminant par -ed et -ing sont des éléments essentiels de la grammaire anglaise qui aident à décrire les émotions et les caractéristiques des situations ou des objets. En comprenant les différences entre ces deux terminaisons et en pratiquant régulièrement, vous pouvez éviter les erreurs courantes et améliorer votre maîtrise de l’anglais.
N’oubliez pas, les adjectifs en -ed sont pour les sentiments et les émotions ressentis par les personnes, tandis que les adjectifs en -ing décrivent la nature des choses qui provoquent ces émotions. Avec un peu de pratique et d’attention, vous serez capable d’utiliser ces adjectifs de manière précise et efficace dans vos conversations et écrits en anglais.
