Pick a language and start learning!
Subordinating conjunctions: כְּשֶׁ (when), שֶׁ (that) Exercises in Hebrew language
Subordinating conjunctions play a crucial role in connecting clauses and adding depth to our sentences. In Hebrew, two of the most commonly used subordinating conjunctions are כְּשֶׁ (when) and שֶׁ (that). Understanding and mastering these conjunctions is essential for anyone looking to achieve fluency in Hebrew, as they frequently appear in both written and spoken language. By learning how to correctly use כְּשֶׁ and שֶׁ, you can create complex sentences that convey precise meanings and nuanced relationships between ideas.
The conjunction כְּשֶׁ is used to indicate time, similar to "when" in English, and it helps to describe events that occur simultaneously or in sequence. On the other hand, שֶׁ functions like "that" in English, introducing relative clauses and providing additional information about the subject of the main clause. Through various grammar exercises, you will practice identifying, forming, and using these conjunctions in different contexts, enhancing your overall comprehension and communication skills in Hebrew.
Exercise 1
<p>1. הוא הלך הביתה *כשה* התחיל לרדת גשם (use "when" in Hebrew).</p>
<p>2. אני חושב *ש* היא תלמידה מצטיינת (use "that" in Hebrew).</p>
<p>3. הם אכלו ארוחת ערב *כשה* השמש שקעה (use "when" in Hebrew).</p>
<p>4. חשוב לי *ש* תגיעי בזמן לפגישה (use "that" in Hebrew).</p>
<p>5. הילדים הלכו לישון *כשה* הספר נגמר (use "when" in Hebrew).</p>
<p>6. אני שמח *ש* הצלחת במבחן (use "that" in Hebrew).</p>
<p>7. היא התחילה לעבוד *כשה* קיבלה את ההצעה (use "when" in Hebrew).</p>
<p>8. המורה אמרה *ש* אנחנו צריכים ללמוד יותר (use "that" in Hebrew).</p>
<p>9. אני תמיד הולך לרוץ *כשה* מזג האוויר נעים (use "when" in Hebrew).</p>
<p>10. הוא סיפר לי *ש* הוא מתכנן לנסוע לחו"ל (use "that" in Hebrew).</p>
Exercise 2
<p>1. אנחנו נפגשים *כְּשֶׁ* הוא מגיע (subordinating conjunction for 'when').</p>
<p>2. היא אמרה לי *שֶׁ* היא אוהבת לקרוא (subordinating conjunction for 'that').</p>
<p>3. אני הולך לים *כְּשֶׁ* יש שמש (subordinating conjunction for 'when').</p>
<p>4. הוא סיפר לי *שֶׁ* הוא סיים את המשימה (subordinating conjunction for 'that').</p>
<p>5. אנחנו נשארים בבית *כְּשֶׁ* יורד גשם (subordinating conjunction for 'when').</p>
<p>6. היא חושבת *שֶׁ* היא תצליח במבחן (subordinating conjunction for 'that').</p>
<p>7. אני תמיד שמח *כְּשֶׁ* אני רואה את החברים שלי (subordinating conjunction for 'when').</p>
<p>8. הוא מאמין *שֶׁ* הכל יהיה בסדר (subordinating conjunction for 'that').</p>
<p>9. אנחנו נלך לטיול *כְּשֶׁ* יהיה חופש (subordinating conjunction for 'when').</p>
<p>10. היא יודעת *שֶׁ* היא עשתה טעות (subordinating conjunction for 'that').</p>
Exercise 3
<p>1. הוא הלך הביתה *כְּשֶׁ* ירד גשם (when).</p>
<p>2. היא אמרה לי *שֶׁ* היא תבוא מאוחר (that).</p>
<p>3. אנחנו נפגשנו בבית הקפה *כְּשֶׁ* סיימנו את העבודה (when).</p>
<p>4. הם לא ידעו *שֶׁ* הפגישה נדחתה (that).</p>
<p>5. אני אוכל ארוחת ערב *כְּשֶׁ* אני חוזר הביתה (when).</p>
<p>6. הוא הבין *שֶׁ* הוא טעה (that).</p>
<p>7. הם יצאו לטיול *כְּשֶׁ* השמש זרחה (when).</p>
<p>8. היא שמעה *שֶׁ* יש מסיבה הערב (that).</p>
<p>9. אנחנו נלך לים *כְּשֶׁ* יהיה חם (when).</p>
<p>10. המורה אמרה לנו *שֶׁ* המבחן יהיה בשבוע הבא (that).</p>