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अतिरिक्त जानकारी के लिए संयोजक अभ्यास पुर्तगाली भाषा में
अतिरिक्त जानकारी के लिए संयोजक, जिसे पुर्तगाली भाषा में "conjunções subordinativas" कहा जाता है, भाषा के महत्वपूर्ण तत्व हैं। ये संयोजक वाक्यों और वाक्यांशों को जोड़ने के लिए उपयोग होते हैं, जिससे जटिलता और स्पष्टता में वृद्धि होती है। पुर्तगाली में, ये संयोजक वाक्य में अन्य वाक्यांशों के बीच एक विशेष संबंध स्थापित करते हैं, जैसे कारण, समय, शर्त, उद्देश्य, आदि। इस प्रकार के संयोजक वाक्य को अधिक अर्थपूर्ण और सुसंगत बनाते हैं, जो भाषा के संप्रेषणीय कौशल को बढ़ाने में सहायक होते हैं।
पुर्तगाली भाषा में अतिरिक्त जानकारी के लिए संयोजक का सही उपयोग सीखना भाषा को प्रभावी रूप से बोलने और लिखने के लिए आवश्यक है। ये संयोजक न केवल वाक्यों को जोड़ते हैं बल्कि विचारों को भी स्पष्ट और संगठित तरीके से प्रस्तुत करने में मदद करते हैं। इस पृष्ठ पर दिए गए व्याकरण अभ्यास आपको इन संयोजकों के उपयोग में महारत हासिल करने में सहायता करेंगे। अभ्यास के माध्यम से, आप सही तरीकों से इन संयोजकों का उपयोग करना सीखेंगे, जिससे आपकी भाषा की क्षमता और आत्मविश्वास में वृद्धि होगी।
Exercise 1
<p>1. Ela não foi ao cinema *porque* estava chovendo (कारण बताने वाला संयोजक).</p>
<p>2. Eu gosto de sorvete *mas* prefiro chocolate (विरोधी विचारों को जोड़ने वाला संयोजक).</p>
<p>3. Vou ao parque *e* depois ao shopping (समान विचारों को जोड़ने वाला संयोजक).</p>
<p>4. Estudei muito *então* passei na prova (परिणाम दर्शाने वाला संयोजक).</p>
<p>5. Ele é inteligente *mas* às vezes é preguiçoso (विरोधी विचारों को जोड़ने वाला संयोजक).</p>
<p>6. Ela trouxe o guarda-chuva *porque* sabia que ia chover (कारण बताने वाला संयोजक).</p>
<p>7. Nós fomos ao restaurante *e* comemos pizza (समान विचारों को जोड़ने वाला संयोजक).</p>
<p>8. Vou viajar amanhã *então* preciso fazer as malas hoje (परिणाम दर्शाने वाला संयोजक).</p>
<p>9. Ele quer sair, *mas* está muito cansado (विरोधी विचारों को जोड़ने वाला संयोजक).</p>
<p>10. Vou ao mercado *e* depois preparo o jantar (समान विचारों को जोड़ने वाला संयोजक).</p>
Exercise 2
<p>1. Eu gosto de cozinhar, *mas* prefiro comer fora (संयोजक जो विपरीतता दिखाता है).</p>
<p>2. Ele estuda muito, *porque* quer passar no exame (संयोजक जो कारण बताता है).</p>
<p>3. Nós vamos ao parque, *e* depois ao cinema (संयोजक जो जोड़ता है).</p>
<p>4. Ela não só canta bem, *como* também dança maravilhosamente (संयोजक जो अतिरिक्त जानकारी जोड़ता है).</p>
<p>5. Você prefere chá, *ou* café? (संयोजक जो विकल्प देता है).</p>
<p>6. Ele é inteligente, *mas* preguiçoso (संयोजक जो विपरीतता दिखाता है).</p>
<p>7. Eu vou ao mercado, *então* volto para casa (संयोजक जो परिणाम बताता है).</p>
<p>8. Ela estuda muito, *portanto* sempre tira boas notas (संयोजक जो निष्कर्ष बताता है).</p>
<p>9. Nós vamos ao museu, *depois* ao restaurante (संयोजक जो समय का क्रम बताता है).</p>
<p>10. Ele é alto, *mas* não joga basquete (संयोजक जो विपरीतता दिखाता है).</p>
Exercise 3
<p>1. Ela chegou em casa *porque* estava cansada (कारण).</p>
<p>2. Ele estuda muito *para que* passe nos exames (उद्देश्य).</p>
<p>3. Nós fomos ao parque *embora* estivesse chovendo (विरोधाभास).</p>
<p>4. Ela não come carne *pois* é vegetariana (कारण).</p>
<p>5. Ele trouxe um guarda-chuva *caso* chovesse (संभावना).</p>
<p>6. Estude bastante *a fim de que* consiga boas notas (उद्देश्य).</p>
<p>7. Eles não saíram de casa *porque* estava muito frio (कारण).</p>
<p>8. Eu fui ao médico *para que* ele me examinasse (उद्देश्य).</p>
<p>9. Ela fez uma pausa no trabalho *visto que* estava cansada (कारण).</p>
<p>10. Ele trouxe uma jaqueta *embora* estivesse calor (विरोधाभास).</p>