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संबद्ध संयोजन अभ्यास फ़्रेंच भाषा में
फ्रेंच भाषा में 'संबद्ध संयोजन' (conjunctions) एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, क्योंकि ये शब्द और वाक्यांशों को जोड़ने में सहायक होते हैं। फ्रेंच में संयोजन का सही उपयोग न केवल आपकी भाषा की समझ को गहरा करता है, बल्कि यह आपके संवाद कौशल को भी सशक्त बनाता है। इस पृष्ठ पर, हम विभिन्न प्रकार के संबद्ध संयोजनों पर ध्यान केंद्रित करेंगे, जैसे कि समन्वयक संयोजन (coordinating conjunctions) और अधीनस्थ संयोजन (subordinating conjunctions)। यहाँ आप सीखेंगे कि कैसे 'et', 'mais', 'donc', 'parce que' जैसे सामान्य संयोजनों का सही ढंग से उपयोग किया जाए।
इस पृष्ठ पर दिए गए व्याकरण अभ्यास आपको फ्रेंच में संबद्ध संयोजनों का सही और प्रभावी उपयोग करने में मदद करेंगे। प्रत्येक अभ्यास को इस प्रकार तैयार किया गया है कि आप विभिन्न प्रकार के संयोजनों को समझ सकें और उन्हें अपने वाक्यों में सही तरीके से जोड़ सकें। चाहे आप एक शुरुआती हों या उन्नत स्तर के विद्यार्थी, यहाँ के अभ्यास आपको फ्रेंच भाषा में निपुणता प्राप्त करने में सहायक सिद्ध होंगे। अभ्यास के माध्यम से, आप न केवल अपने व्याकरण कौशल को सुधारेंगे, बल्कि फ्रेंच में अपने संवाद को भी अधिक स्वाभाविक और सशक्त बना पाएंगे।
Exercise 1
<p>1. Il aime les pommes *et* les oranges (संबद्ध संयोजन का प्रयोग करें)।</p>
<p>2. Elle veut aller au cinéma *ou* au théâtre (संबद्ध संयोजन का प्रयोग करें)।</p>
<p>3. Nous avons étudié pour l'examen *mais* nous n'avons pas réussi (संबद्ध संयोजन का प्रयोग करें)।</p>
<p>4. Il est petit *mais* fort (संबद्ध संयोजन का प्रयोग करें)।</p>
<p>5. Elle aime lire *et* écrire (संबद्ध संयोजन का प्रयोग करें)।</p>
<p>6. Vous pouvez choisir le gâteau *ou* la glace (संबद्ध संयोजन का प्रयोग करें)।</p>
<p>7. Il ne parle pas espagnol *mais* français (संबद्ध संयोजन का प्रयोग करें)।</p>
<p>8. On peut aller au parc *ou* à la plage (संबद्ध संयोजन का प्रयोग करें)।</p>
<p>9. Je veux du café *et* du chocolat (संबद्ध संयोजन का प्रयोग करें)।</p>
<p>10. Elle aime les chats *mais* pas les chiens (संबद्ध संयोजन का प्रयोग करें)।</p>
Exercise 2
<p>1. Il faut que tu *finisses* tes devoirs avant de sortir (चीजें पूरी करना).</p>
<p>2. Elle est arrivée *avant* moi à la réunion (समय का संकेत देना).</p>
<p>3. Nous partirons en vacances *dès que* l'école sera finie (किसी क्रिया के बाद तुरंत).</p>
<p>4. Je ne sais pas *si* elle viendra ce soir (संदेह या प्रश्न).</p>
<p>5. Il travaille dur *afin que* ses enfants puissent avoir une meilleure vie (उद्देश्य दिखाना).</p>
<p>6. Je vais au marché *parce que* j'ai besoin de légumes (कारण बताना).</p>
<p>7. Il pleuvait *pendant que* nous dînions (एक समय में दो क्रियाएँ).</p>
<p>8. Tu peux me téléphoner *quand* tu seras arrivé (समय की शर्त).</p>
<p>9. Nous irons à la plage *même si* il fait froid (विरोधाभास दिखाना).</p>
<p>10. Bien qu'il *soit* tard, je vais continuer à travailler (विरोधाभास दिखाना).</p>
Exercise 3
<p>1. Il est allé au marché *parce que* il voulait acheter des légumes (कारण बताने का संयोजन).</p>
<p>2. Elle a pris son parapluie *car* il pleuvait (कारण बताने का संयोजन).</p>
<p>3. Nous irons à la plage *si* il fait beau demain (शर्त बताने का संयोजन).</p>
<p>4. Ils ne sont pas venus *parce que* ils étaient malades (कारण बताने का संयोजन).</p>
<p>5. Je vais au cinéma *mais* je préfère rester à la maison (विरोध या विकल्प बताने का संयोजन).</p>
<p>6. Vous pouvez venir *quand* vous voulez (समय बताने का संयोजन).</p>
<p>7. Elle étudie dur *afin que* elle puisse réussir ses examens (उद्देश्य बताने का संयोजन).</p>
<p>8. Il partira *dès que* il aura fini son travail (समय बताने का संयोजन).</p>
<p>9. On doit attendre *jusqu'à ce que* le train arrive (समय बताने का संयोजन).</p>
<p>10. Nous avons mangé *pendant que* ils regardaient un film (समय बताने का संयोजन).</p>
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