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Conjunções coordenativas Exercícios em língua portuguesa
As conjunções coordenativas desempenham um papel fundamental na construção de frases mais complexas e articuladas na língua portuguesa. Estas conjunções ligam orações ou palavras de mesma função sintática, sem estabelecer uma relação de subordinação entre elas. Ao dominar o uso correto destas conjunções, é possível criar textos mais coesos e fluentes, facilitando a comunicação escrita e oral. Exemplos típicos de conjunções coordenativas incluem "e", "mas", "ou", "nem", "porém", entre outras, cada uma com sua função específica de adição, contraste, alternância, explicação ou conclusão.
Neste conjunto de exercícios, propomos várias atividades que o ajudarão a compreender melhor e a aplicar corretamente as conjunções coordenativas. Através de exemplos práticos e situações do quotidiano, vamos explorar os diferentes tipos de conjunções e as suas funções, permitindo-lhe enriquecer o seu vocabulário e melhorar a estrutura das suas frases. Quer esteja a aprender português como segunda língua ou a aperfeiçoar os seus conhecimentos, estes exercícios serão uma ferramenta valiosa para aprimorar a sua competência linguística.
Exercise 1
<p>1. Gosto de ler, *mas* não tenho muito tempo (conjunção adversativa).</p>
<p>2. Estudo bastante, *portanto* espero ter boas notas (conjunção conclusiva).</p>
<p>3. Ela quer viajar, *ou* prefere ficar em casa? (conjunção alternativa).</p>
<p>4. Ele não só é inteligente, *como* também é muito simpático (conjunção aditiva).</p>
<p>5. Tenho que trabalhar, *mas* queria descansar (conjunção adversativa).</p>
<p>6. Não só estuda muito, *como* também trabalha (conjunção aditiva).</p>
<p>7. Ele é um bom cozinheiro, *logo* todos gostam da sua comida (conjunção conclusiva).</p>
<p>8. Ou vamos ao cinema, *ou* ficamos em casa a ver um filme (conjunção alternativa).</p>
<p>9. Não tenho carro, *porém* posso ir de autocarro (conjunção adversativa).</p>
<p>10. Estava cansado, *portanto* fui dormir cedo (conjunção conclusiva).</p>
Exercise 2
<p>1. Ele não só é inteligente, *mas* também é muito esforçado. (conjunção adversativa)</p>
<p>2. Gosto de cães, *mas* prefiro gatos. (conjunção adversativa)</p>
<p>3. Vou ao mercado, *pois* preciso comprar pão. (conjunção explicativa)</p>
<p>4. Estava cansado, *então* foi dormir cedo. (conjunção conclusiva)</p>
<p>5. Estudei bastante, *logo* passei no exame. (conjunção conclusiva)</p>
<p>6. Maria queria ir à praia, *mas* começou a chover. (conjunção adversativa)</p>
<p>7. Não só cantou, *como* também dançou na festa. (conjunção aditiva)</p>
<p>8. Não fui ao parque, *porque* estava chovendo. (conjunção explicativa)</p>
<p>9. Ora chove, *ora* faz sol nesta cidade. (conjunção alternativa)</p>
<p>10. Não sei se vou ao cinema *ou* ao teatro. (conjunção alternativa)</p>
Exercise 3
<p>1. Ele não gosta de café, *mas* adora chá. (contraste)</p>
<p>2. Vou ao parque *e* depois à biblioteca. (adição)</p>
<p>3. Ele queria ir ao cinema, *porém* estava muito cansado. (oposição)</p>
<p>4. Estudo muito, *portanto* espero ter boas notas. (consequência)</p>
<p>5. Você prefere viajar de carro *ou* de avião? (alternativa)</p>
<p>6. Não só estuda, *como também* trabalha. (adição enfática)</p>
<p>7. Ele não veio, *nem* telefonou. (negação)</p>
<p>8. Ela é inteligente, *logo* será promovida. (conclusão)</p>
<p>9. Gosto de música clássica, *mas* também de rock. (contraste)</p>
<p>10. Não só lavou a louça, *como também* arrumou a casa. (adição enfática)</p>
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