Conjunções correlativas Exercícios em língua portuguesa

Conjunções correlativas são elementos essenciais na construção de frases em português, pois permitem a ligação harmoniosa entre palavras, frases ou orações, conferindo clareza e coesão ao discurso. Elas aparecem sempre em pares e exigem uma concordância entre os elementos que conectam. Exemplos comuns de conjunções correlativas incluem "tanto... quanto", "não só... mas também", e "quer... quer". O uso correto dessas conjunções é fundamental para uma comunicação eficaz e para evitar ambiguidades no discurso. Neste conjunto de exercícios, vamos explorar a aplicação prática das conjunções correlativas em diversas situações comunicativas. Através de exemplos e atividades interativas, terás a oportunidade de fortalecer a tua compreensão e habilidade de utilizar estas estruturas de forma precisa e natural. Quer sejas estudante, professor ou simplesmente alguém interessado em aprimorar o teu domínio do português, estes exercícios ajudar-te-ão a dominar as nuances das conjunções correlativas, contribuindo para uma expressão escrita e oral mais fluente e sofisticada.

Exercise 1

<p>1. *Tanto* a Maria *como* o João são bons alunos. (Duas pessoas, mesma qualidade)</p> <p>2. *Não só* o Pedro estuda, *mas também* trabalha. (Dupla ação positiva)</p> <p>3. *Quer* chova, *quer* faça sol, nós vamos ao parque. (Situações opostas)</p> <p>4. Ele *não apenas* canta bem, *mas também* dança maravilhosamente. (Duas habilidades artísticas)</p> <p>5. *Ou* vais ao cinema comigo, *ou* ficas em casa sozinho. (Duas opções)</p> <p>6. *Nem* a Ana *nem* o Paulo gostam de acordar cedo. (Duas pessoas, mesma aversão)</p> <p>7. *Tanto* a Marta *quanto* o Carlos adoram viajar. (Duas pessoas, mesma paixão)</p> <p>8. *Seja* no inverno, *seja* no verão, ela usa sempre chapéu. (Duas estações do ano)</p> <p>9. *Assim* que cheguei, *como* também quando saí, estava a chover. (Duas situações, mesma condição)</p> <p>10. Ele *não só* é inteligente, *mas também* é muito trabalhador. (Duas qualidades pessoais)</p>

Exercise 2

<p>1. Ele não apenas é inteligente, *como* também é muito esforçado (conjunção que denota adição).</p> <p>2. Ora ele está feliz, *ora* está triste (conjunção que indica alternância).</p> <p>3. Nem ele, *nem* ela conseguiram resolver o problema (conjunção que indica negação conjunta).</p> <p>4. Tanto ele, *quanto* ela são bons alunos (conjunção que denota equivalência).</p> <p>5. Se você estudar, *então* passará no exame (conjunção que indica consequência).</p> <p>6. Quer você vá, *quer* você fique, eu estarei aqui para ajudar (conjunção que indica alternativa).</p> <p>7. Não só ele, *mas* também ela foi convidada para a festa (conjunção que denota inclusão).</p> <p>8. Seja ele o culpado, *seja* ela a culpada, a verdade virá à tona (conjunção que indica hipótese).</p> <p>9. Assim que ele chegou, *logo* começou a chover (conjunção que indica consequência imediata).</p> <p>10. Tanto faz se chove, *como* se faz sol, ela vai correr no parque (conjunção que denota indiferenciação).</p>

Exercise 3

<p>1. *Tanto* os alunos *como* os professores gostaram da excursão. (expressa equivalência)</p> <p>2. *Quer* chova, *quer* faça sol, irei ao parque. (expressa condição alternativa)</p> <p>3. *Ou* você estuda, *ou* você trabalha. (expressa escolha)</p> <p>4. *Não só* ele é inteligente, *mas também* é muito esforçado. (expressa adição de qualidade)</p> <p>5. *Seja* pela manhã, *seja* à tarde, ele sempre está ocupado. (expressa possibilidade alternativa)</p> <p>6. *Assim* que ele chegou, *logo* começou a trabalhar. (expressa sequência imediata)</p> <p>7. *Nem* ele ligou, *nem* enviou mensagem. (expressa negação múltipla)</p> <p>8. *Tanto* pode ser fácil, *como* pode ser difícil. (expressa incerteza)</p> <p>9. *Quer* você goste, *quer* não, vamos seguir com o plano. (expressa aceitação de qualquer situação)</p> <p>10. *Ora* ele está feliz, *ora* está triste. (expressa alternância de estados)</p>

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