Conjunções Subordinativas Exercícios em língua alemã

As conjunções subordinativas em alemão desempenham um papel crucial na construção de frases complexas e na ligação de orações dependentes a orações principais. Estas conjunções, como "weil" (porque), "dass" (que), "wenn" (quando/se), entre outras, são fundamentais para expressar causalidade, condição, tempo e outras relações entre ideias. No entanto, o seu uso correto pode ser um desafio para os aprendizes de alemão, devido às mudanças na estrutura da frase que elas exigem. Compreender e praticar o uso destas conjunções é essencial para alcançar fluência e precisão na comunicação escrita e oral em alemão. Neste conjunto de exercícios, oferecemos uma variedade de atividades projetadas para ajudar a dominar o uso das conjunções subordinativas em alemão. Cada exercício foi cuidadosamente elaborado para abordar diferentes aspectos do uso destas conjunções, desde a identificação e o uso correto nas frases até à conjugação adequada dos verbos subordinados. Ao praticar estes exercícios, os alunos não só melhorarão a sua compreensão gramatical, mas também ganharão confiança na construção de frases mais complexas e na expressão de ideias de forma clara e coerente em alemão.

Exercise 1

<p>1. Ela não veio à festa *porque* estava doente. (expressa a razão).</p> <p>2. Eu vou para a cama mais cedo *para que* possa acordar cedo amanhã. (indica propósito).</p> <p>3. Ele estudou muito *para* que pudesse passar no exame. (indica objetivo).</p> <p>4. Nós saímos mais cedo *para que* não pegássemos trânsito. (indica finalidade).</p> <p>5. Vou esperar aqui *até que* você termine seu trabalho. (expressa limite de tempo).</p> <p>6. Ele só vai ao parque *se* estiver sol. (indica condição).</p> <p>7. Eu não sabia *que* você estava na cidade. (introduz uma oração subordinada substantiva).</p> <p>8. Eu gosto de ler *enquanto* estou no trem. (indica simultaneidade).</p> <p>9. Preciso falar com você *antes que* você vá embora. (indica antecedência).</p> <p>10. Ele não saiu *embora* estivesse com vontade. (indica concessão).</p>

Exercise 2

<p>1. Ele não foi ao parque *porque* estava a chover (indica a razão).</p> <p>2. Ela estuda muito *para que* possa passar nos exames (indica o objetivo).</p> <p>3. Eu vou ficar em casa *enquanto* ele está a trabalhar (indica tempo simultâneo).</p> <p>4. Ele vai à escola *embora* esteja doente (indica contradição).</p> <p>5. Nós não saímos *a menos que* termine o trabalho (indica condição).</p> <p>6. Ela não sabia *se* ele viria ou não (indica incerteza).</p> <p>7. Ele comeu tudo *assim que* chegou em casa (indica sequência temporal imediata).</p> <p>8. Eu vou começar o projeto *depois que* você me enviar os detalhes (indica sequência temporal).</p> <p>9. Ela leu o livro *como* o professor recomendou (indica maneira).</p> <p>10. Eu estarei lá *desde que* você precise de ajuda (indica condição).</p>

Exercise 3

<p>1. Ich habe das Buch gelesen, *obwohl* ich müde war. (conjunção que indica uma contradição)</p> <p>2. Er bleibt zu Hause, *weil* er krank ist. (conjunção que indica uma razão)</p> <p>3. Sie geht zur Schule, *damit* sie mehr lernen kann. (conjunção que indica um propósito)</p> <p>4. Wir warten, *bis* der Regen aufhört. (conjunção que indica um ponto no tempo)</p> <p>5. Er sagte, dass er kommen würde, *obwohl* er beschäftigt ist. (conjunção que indica uma contradição)</p> <p>6. Sie fährt nach Berlin, *damit* sie ihre Freunde besuchen kann. (conjunção que indica um propósito)</p> <p>7. Ich bleibe hier, *während* du einkaufen gehst. (conjunção que indica simultaneidade)</p> <p>8. Er arbeitet hart, *damit* er eine Beförderung bekommt. (conjunção que indica um propósito)</p> <p>9. Wir müssen warten, *bis* der Bus kommt. (conjunção que indica um ponto no tempo)</p> <p>10. Sie hat angerufen, *weil* sie Hilfe brauchte. (conjunção que indica uma razão)</p>

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