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Particípios passados usados como adjetivos Exercícios em espanhol
Os particípios passados são formas verbais que desempenham um papel crucial na língua espanhola, especialmente quando usados como adjetivos. Estes particípios podem transformar-se em descrições detalhadas e expressivas, enriquecendo o vocabulário e a expressividade da comunicação. Por exemplo, a partir do verbo "romper" (quebrar), obtemos o particípio "roto" (quebrado), que pode ser usado para descrever algo que está danificado. Esta utilização permite não só a criação de frases mais complexas e precisas, mas também a expressão de estados e condições de uma forma mais sofisticada.
O domínio dos particípios passados como adjetivos requer prática e atenção aos detalhes gramaticais, uma vez que muitas vezes envolvem concordância de género e número com o substantivo que modificam. Através de exercícios práticos, é possível melhorar a compreensão e a aplicação correta destas formas verbais, facilitando a comunicação eficaz e natural em espanhol. Neste conjunto de exercícios, encontrarás diversas atividades desenhadas para testar e aprimorar o teu conhecimento sobre os particípios passados usados como adjetivos, ajudando-te a dominar esta importante faceta da gramática espanhola.
Exercise 1
<p>1. La puerta está *cerrada* (acción de cerrar).</p>
<p>2. El libro fue *escrito* por un famoso autor (acción de escribir).</p>
<p>3. Las ventanas están *abiertas* para que entre el aire (acción de abrir).</p>
<p>4. La comida ya está *preparada* para la cena (acción de preparar).</p>
<p>5. Las flores fueron *cortadas* del jardín (acción de cortar).</p>
<p>6. La carta fue *enviada* ayer por correo (acción de enviar).</p>
<p>7. La habitación está *limpia* y ordenada (acción de limpiar).</p>
<p>8. El cuadro fue *pintado* por un artista local (acción de pintar).</p>
<p>9. Los ejercicios están *hechos* correctamente (acción de hacer).</p>
<p>10. La fiesta está *organizada* para el sábado (acción de organizar).</p>
Exercise 2
<p>1. La puerta está *cerrada* (acción de cerrar).</p>
<p>2. El libro fue *leído* por todos en la clase (acción de leer).</p>
<p>3. La comida está *preparada* para la cena (acción de preparar).</p>
<p>4. La ventana está *abierta* para que entre aire fresco (acción de abrir).</p>
<p>5. La carta fue *enviada* ayer por correo (acción de enviar).</p>
<p>6. La película fue *vista* por millones de personas (acción de ver).</p>
<p>7. La tarea está *hecha* desde la semana pasada (acción de hacer).</p>
<p>8. La canción fue *cantada* por el coro (acción de cantar).</p>
<p>9. El coche fue *arreglado* en el taller (acción de arreglar).</p>
<p>10. La casa está *pintada* de azul (acción de pintar).</p>
Exercise 3
<p>1. La carta está *escrita* en inglés (verbo "escribir").</p>
<p>2. La puerta fue *cerrada* por el viento (verbo "cerrar").</p>
<p>3. Los libros están *leídos* y ya podemos devolverlos (verbo "leer").</p>
<p>4. La comida estaba *preparada* cuando llegamos (verbo "preparar").</p>
<p>5. La ventana fue *abierta* por el gato (verbo "abrir").</p>
<p>6. Los exámenes ya están *corregidos* por el profesor (verbo "corregir").</p>
<p>7. Las plantas están *regadas* y no necesitan más agua (verbo "regar").</p>
<p>8. La canción fue *cantada* por todos los estudiantes (verbo "cantar").</p>
<p>9. El coche está *lavado* y listo para el viaje (verbo "lavar").</p>
<p>10. La ropa está *planchada* y colgada en el armario (verbo "planchar").</p>
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