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Underordnande konjunktioner Övningar på franska språket
Underordnande konjunktioner, eller subordinerande konjunktioner, är en central del av franskan som hjälper till att binda ihop meningar och skapa sammanhang. Dessa konjunktioner introducerar bisatser och visar relationen mellan huvudsatsen och bisatsen, vilket gör språket mer komplext och uttrycksfullt. Exempel på vanliga underordnande konjunktioner i franska inkluderar "parce que" (eftersom), "quand" (när), "si" (om) och "quoique" (trots att). Att behärska användningen av dessa konjunktioner är avgörande för att kunna uttrycka sig korrekt och nyanserat på franska.
Genom att arbeta med våra grammatikövningar kommer du att förbättra din förståelse för hur underordnande konjunktioner fungerar och öka din förmåga att använda dem korrekt i olika sammanhang. Övningarna är utformade för att täcka olika aspekter av dessa konjunktioner, inklusive deras form, placering i meningen och de specifika nyanser de tillför. Med regelbunden träning kommer du att känna dig mer säker på att använda underordnande konjunktioner och därigenom förbättra din skriftliga och muntliga franska.
Exercise 1
<p>1. Nous resterons ici *jusqu'à ce que* la pluie s'arrête (tidsuttryck).</p>
<p>2. Il ne peut pas venir *parce qu'*il est malade (orsak).</p>
<p>3. Elle réussira *si* elle travaille dur (villkor).</p>
<p>4. Nous devons partir *avant que* le bus n'arrive (tidsuttryck).</p>
<p>5. Je le ferai *même si* cela est difficile (villkor).</p>
<p>6. Ils sont partis *sans que* personne ne le sache (villkor).</p>
<p>7. Nous attendrons *jusqu'à ce que* tu sois prêt (tidsuttryck).</p>
<p>8. Je lui ai dit *que* je l'aimais (information).</p>
<p>9. Elle est heureuse *parce que* elle a reçu une bonne nouvelle (orsak).</p>
<p>10. Nous irons à la plage *à condition que* le temps soit beau (villkor).</p>
Exercise 2
<p>1. Elle ne mange pas de chocolat *parce que* c'est mauvais pour sa santé (orsak).</p>
<p>2. Ils iront à la plage *si* le temps est beau (villkor).</p>
<p>3. Nous resterons ici *jusqu'à ce que* tu arrives (tid).</p>
<p>4. Il travaille dur *afin que* ses enfants puissent aller à l'université (ändamål).</p>
<p>5. Il a acheté des fleurs *pour que* sa femme soit heureuse (ändamål).</p>
<p>6. J'ai pris un parapluie *au cas où* il pleuvrait (möjlighet).</p>
<p>7. Elle lit un livre *pendant que* son frère regarde la télévision (tid).</p>
<p>8. Il pleurait *parce qu'* il avait perdu son jouet préféré (orsak).</p>
<p>9. Tu devrais partir *avant que* la tempête n'arrive (tid).</p>
<p>10. Nous avons attendu *jusqu'à ce que* la pluie cesse (tid).</p>
Exercise 3
<p>1. Elle attend jusqu'à ce qu'il *arrive* (verb för att anlända).</p>
<p>2. Je veux que tu *fasses* tes devoirs avant de sortir (verb för att göra).</p>
<p>3. Nous resterons ici jusqu'à ce que la pluie *cesse* (verb för att sluta).</p>
<p>4. Il est parti sans que je le *sache* (verb för att veta).</p>
<p>5. Elle est heureuse parce qu'elle a *réussi* son examen (verb för att lyckas).</p>
<p>6. Il prend un parapluie au cas où il *pleuvrait* (verb för att regna).</p>
<p>7. Nous irons au cinéma après que tu *finisses* tes devoirs (verb för att avsluta).</p>
<p>8. J'ai peur qu'elle ne *vienne* pas à la fête (verb för att komma).</p>
<p>9. Bien qu'il *soit* malade, il va travailler (verb för att vara).</p>
<p>10. Elle étudie pour qu'elle *puisse* réussir (verb för att kunna).</p>
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